No âmbito do domínio de Educação Ambiental e enquadrado na Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania vai realizar-se, esta terça-feira, dia 4 de fevereiro, entre as 17h30 e as 18h30h, o webinar “Raposa Chama”.
O projeto “Raposa Chama”, lançado em 2021, é uma iniciativa promovida no âmbito da Campanha Nacional Portugal Chama, que conta com a chancela da República Portuguesa e tem como objetivo sensibilizar e educar as crianças e jovens, sobre os comportamentos de risco de incêndio, acreditando que no presente, podem ter o papel crucial de educar os adultos, principalmente através da sua rede familiar.
O projeto “Raposa Chama” lança o Concurso Nacional “Raposa Chama” nas escolas do ensino básico (1.º e 2.º ciclos de escolaridade) de Portugal Continental promovendo deste modo a sensibilização e educação das crianças e jovens para os comportamentos de risco de incêndio e os benefícios de cuidar da floresta.
“Raposa Chama” é um concurso para a comunidade escolar, a ser implementado no presente ano letivo (2024-2025) e que tem como tema do ano – “Como proteger um espaço que valorizas dos incêndios rurais?”, de acordo com o estipulado no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e no âmbito da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, em parceria com o Ministério da Educação, Ciência e Inovação/Direção-Geral da Educação.
O objetivo principal é que as crianças reflitam sobre os espaços naturais, que podem ser, por exemplo, uma floresta, um parque natural que frequentem, ou ainda um espaço onde a floresta se encontra com uma zona mais urbana, procurando responder aos principais problemas associados à gestão do território e à problemática dos incêndios, com soluções assentes nos pilares: gestão da floresta e proteção das comunidades (aldeias e pessoas).
Procuram-se bons exemplos e boas práticas de utilização da pastorícia, da silvicultura e do fogo controlado como formas de gestão e prevenção reconhecendo o valor económico e social destas atividades.
Mais informações sobre o Webinar disponíveis aqui.